Não sendo possível a realização das tradicionais festas de Natal, os alunos do curso profissional de multimédia editaram também um vídeo que agrega o trabalho realizado com turmas do 5º, 6º e 7º anos nas disciplinas de educação musical das escolas Chora Barroso e Artur Gonçalves.
No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, esta manhã os alunos do 8.º ano Turma assistiram a uma Palestra sobre a importância da autoestima e sobre a manipulação da imagem nos Media. Numa fase da vida dos nossos adolescentes em que a descoberta deles próprios é tão importante, convidámos Sara Caldeira a nossa princesa da Feira Quinhentista (2012 O Dote da Princesa) e ex aluna do Agrupamento, para vir à Escola conversar sobre a sua experiência como modelo e como participante em vários anúncios de publicidade.
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PANDEMIA E SAÚDE MENTAL – O QUE ESCONDE A MÁSCARA DOS MEUS FILHOS?
Um novo ano letivo significa novos desafios e novas aventuras, mas este ano os desafios foram ainda maiores.
A reabertura das escolas, ainda sob o efeito da pandemia da COVID-19, continua a ser um tema preocupante e gerador de ansiedade.
Todos reconhecemos o impato que o período de confinamento teve nas crianças e jovens, nomeadamente, em termos de saúde mental, ao nível das aprendizagens, socialização com os pares e não só. As famílias foram afetadas e ainda se encontram fragilizadas. Muitas delas não conseguem reconhecer que estão a precisar de ajuda ou têm vergonha de o fazer.
Cada vez mais, é urgente combater o estigma e aumentar o conhecimento acerca da saúde mental para evitar que as pessoas continuem a sofrer em silêncio porque quem vê caras, não vê saúde mental. No próximo dia 12 de Novembro, pelas 21h, a Psicóloga Joana Pereira, em conversa com a Prof. Sandra Barbosa vão abordar, em direto, através das redes sociais Facebook e Instagram, este tema que nos toca a todos. Vamos refletir, em conjunto, acerca do que temos observado na comunidade escolar, desde o início do ano letivo, no que se refere ao impato de todos estes condicionamentos na saúde mental das crianças e jovens e de como, nós adultos, podemos contribuir para um maior bem-estar emocional dos nossos alunos.
O Agrupamento de Escolas Artur Gonçalves, no âmbito das suas boas práticas inclusivas e no sentido de acolher TODOS na sua singularidade e considerando a especificidade de cada um, de modo a evitar a segregação, implementa novas soluções para responder as necessidades de todas as crianças com surdez ou perda auditiva através de modelos de aprendizagem inovadores.
Além da adoção de novas praticas pedagógicas a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, num plano estratégico de trabalho colaborativo entre profissionais lançou o repto à Equipa da Escola de Referência para a Educação Bilingue do nosso Agrupamento, a vontade de criar um projeto de conceber recursos didáticos traduzidos para Língua Gestual Portuguesa e disponibilizá -los para todas as comunidades educativas.
A partir do catálogo do Plano Nacional de Leitura recomendados para a Educação Pré-Escolar, foram selecionados alguns livros para a criação destas obras digitais adaptadas .
As docentes e intérprete de Língua Gestual Portuguesa com o espírito colaborativo, profissional e cooperante aceitaram este desafio, aqui apresentado.
“O Cuquedo”- Recurso Digital LGP
Este primeiro recurso foi produzido pela Intérprete Tânia Nunes, que também ilustrou toda a adaptação do livro, e foi traduzido e apresentado pela Docente de LGP Vera Pedro.
Este será o Primeiro de muitos, de um repositório que se pretende partilhar mensalmente nas páginas do Agrupamento. Com esta iniciativa pretende -se não só proporcionar recursos à comunidade surda, mas também aos familiares, educadores, professores, técnicos e crianças e jovens que possam estabelecer comunicação com alunos seus colegas.
No passado dia 11 de fevereiro de 2020, comemorou-se o “Dia da Internet Mais Segura”. Esta foi uma data que o grupo de informática quis assinalar com a dinamização de uma palestra sobre esta temática no dia 13 e 17 de fevereiro.
A palestra dirigida aos alunos do 5.º ano de escolaridade foi dinamizada pelo grupo de alunos “Líderes Digitais da Escola”.
De forma bastante esclarecedora, foram prestadas algumas recomendações básicas aos alunos (como utilizadores da Internet). Foi abordada a questão da segurança, proteção de dados pessoais e privacidade bem como questões relacionadas com as vantagens/benefícios e riscos da Internet, situações de perigo, redes sociais, cyberbullying e crimes associados ao uso indevido das novas tecnologias – Internet.
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